Засідання Координаційної ради психологічної служби системи освіти Львівської області
У департаменті освіти і науки відбулося засідання Координаційної ради психологічної служби системи освіти Львівської області.
У зустрічі взяли участь директор департаменту освіти і науки Львівської ОДА Олег Паска; радниця голови Львівської ОДА, керівниця Координаційного центру, голова робочої групи з питань підтримки психічного здоров’я при Координаційному центрі підтримки цивільного населення Галина Бордун; директор Львівського інституту післядипломної педагогічної освіти Павло Хобзей; начальниця відділу департаменту освіти і науки Львівської ОДА Ірина Сислюк; головний спеціаліст департаменту освіти і науки Львівської ОДА Марія Васюник-Кулієва; завідувачка кабінету «Навчально-методичний центр психологічної служби» КЗ ЛОР «ЛОІППО» Олена Стадник.
⠀Були присутні голови та представники координаційних рад психологічної служби районів: Жанна Кобзар (Шептицький район), Оксана Майхер (Яворівський район), Ольга Калиновська (Львівський район), Наталія Прокопик (Золочівський район), Наталія Шмілик (Самбірський район), Тарас Грицишин (Стрийський район). Дрогобицький район представили Галина Ожубко, методист КУ «ЦПРПП» Трускавецької міської ради, та Любов Земко, голова спільноти фахівців психологічної служби закладів освіти Дрогобицької міської громади, практичний психолог ЗДО №13.
⠀Також у зустрічі взяв участь доктор педагогічних наук, професор, дійсний член НАПН України, віцепрезидент НАПН України та директор Інституту педагогіки НАПН України Олег Топузов.
⠀Основним питанням порядку денного стало звітування голів координаційних рад районів щодо діяльності психологічної служби у 2025 році. У звітах йшлося про кадрове забезпечення, стан матеріально-технічної бази, організацію професійних спільнот, виклики воєнного часу та пріоритети подальшого розвитку служби.
Під час засідання Марія Васюник-Кулієва нагадала про те, як працює управлінська модель психологічної служби системи освіти Львівської області, окресливши роль координаційних рад як ключової комунікаційної платформи між управлінцями, фахівцями психологічної служби, закладами освіти та науково-методичними установами. Також вона коротко окреслила плани роботи Координаційної ради на 2026 рік.
⠀Галина Бордун представила напрацювання Координаційного центру підтримки цивільного населення при Львівській ОВА щодо міжсекторальної допомоги дітям з розладами аутистичного спектра та розладом дефіциту уваги з гіперактивністю. У виступі йшлося про маршрути допомоги, взаємодію освіти, охорони здоров’я та соціального захисту, розвиток мережі фахівців і важливість інформаційно-просвітницької роботи з родинами.
⠀Ірина Сислюк розповіла про систему роботи з обдарованими дітьми у Львівській області на трьох рівнях — дошкілля, середня освіта та позашкілля.
⠀Далі райони презентували свої напрацювання за останній рік.
⠀У Шептицькому районі презентація роботи координаційної ради була зосереджена на системному управлінні психологічною службою, розвитку професійних спільнот і підвищенні кваліфікації фахівців. У районі функціонують 50 закладів дошкільної та 99 закладів загальної середньої освіти, психологічну допомогу забезпечують 79 фахівців психологічної служби, які працюють у 62 кабінетах, із яких 48 забезпечені комп’ютерною технікою.
⠀У Львівському районі було представлено масштаб діяльності психологічної служби: психологічний супровід здійснюють 101 практичний психолог і 48 соціальних педагогів у 187 закладах загальної середньої та 108 закладах дошкільної освіти. Матеріально-технічне забезпечення включає 76 окремих кабінетів і 65 комп’ютерів для практичних психологів, а також 20 кабінетів і 29 комп’ютерів для соціальних педагогів.
⠀У Яворівському районі акцент у звіті було зроблено на психологічному супроводі учасників освітнього процесу в умовах воєнного часу, профілактиці емоційного вигорання педагогів та розвитку навичок стресостійкості у дітей. Окремо відзначено важливість методичної підтримки фахівців психологічної служби, роботи професійних спільнот і міжвідомчої взаємодії на рівні громад.
⠀У Золочівському районі у звіті було зосереджено увагу на координаційній та організаційній ролі ради психологічної служби. Представлено аналіз кадрового забезпечення закладів освіти практичними психологами та соціальними педагогами, стан матеріально-технічної бази, а також окреслено проблемні питання, пов’язані з вакантними ставками й потребою в покращенні умов праці фахівців. Наголошено на плануванні подальших кроків розвитку служби.
⠀У Самбірському районі діяльність координаційної ради була спрямована на професійний розвиток фахівців, методичну підтримку та посилення міжгромадської взаємодії. Упродовж року відбулося три засідання координаційної ради, під час яких розглядалися питання кадрового забезпечення, участі фахівців у навчальних заходах, роботи з дітьми, які переживають стрес і травматичний досвід, а також підтримки дітей з особливими освітніми потребами.
⠀У Стрийському районі було представлено детальний аналіз кадрового забезпечення: психологічну допомогу у закладах освіти надають фахівці з різними кваліфікаційними категоріями, з яких 29 % — спеціалісти, 26 % — спеціалісти І категорії, 26 % — вищої категорії, 16 % — ІІ категорії. Матеріально-технічне забезпечення включає 67 % окремих комп’ютерів та 62 % окремих кабінетів, що створює умови для якісної роботи служби.
⠀Активна робота психологічної служби здійснювалася також у закладах освіти Дрогобицького району, зокрема через проведення тренінгів, семінарів та очних навчальних сесій для практичних психологів і педагогів. Важливим елементом стала очна сесія навчання практичних психологів закладів загальної середньої освіти Дрогобицької та Меденицької територіальних громад на базі ліцею № 2 м. Дрогобича в межах курсів ЛОІППО, спрямованих на комплексну психологічну підтримку учасників освітнього процесу в умовах реалізації стандарту базової середньої освіти.
⠀Засідання засвідчило важливість системної координації, професійного діалогу та спільного бачення розвитку психологічної служби як невід’ємної складової підтримки учасників освітнього процесу у Львівській області.
